Psychologica Belgica, Объемы 21-23

aantal algorithm analyse andere aphasics aphasiques Behavior belangrijke bepaalde boek bootstrap categorieën children codering cognitive controle correlation Craik different door drie duidelijk dyslexia echter één eerste effect enkele errors experiment Experimental factor first Freud function geen gegevens goed groep groupe handicapés hebben heeft high hoofdstuk inkomen interaction interval Journal kind kinderen kunnen l'enfant Leuven level maar matrix mean memory methode middel model moet mogelijk naar naast neurasthenia neurosis New York niet noise normal number onderzoek ontwikkeling perception performance processing psycholinguistique Psychologica Belgica Psychological Psychologie relation renforcement research resultaten results Reviewed RONDAL self-disclosure semantische seriatie significant social stimuli stimulus studies study subjects sujets symptoms test tevredenheid theoretisch time training trial tussen twee tweede Université de Liège van het variables velocity verband verschillende volgens voor vooral vraag vragen wanneer werd werk woorden worden words wordt zelf zich zijn